Also hier ist er: Sims-Chat

Hier könnt ihr mit mir oder auch mit anderen über das Spiel schreiben und vielleicht Tipps & Tricks austauschen .

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Wir sind passen zwar nur an einem Tag der Woche und dann auch nur in einer Pause darauf auf, dass die Kinder nicht in den Fluren rumrennen sondern in dem PZ bleiben aber da kommt trotzdem so einiges zusammen….

Ich verstehe zwar nicht, warum alle unbedingt wieder zurück in den Flur wollen, denn die Klassen sind ja eh alle abgeschlossen  und außerdem dürfen sie auch noch im PZ bleiben. Also erfrieren können die kleinen im Winter schon mal nicht!!!

(Also wir früher hatten wenigstens einen Grund IN den Klassen zu bleiben, da wenn wir raus mussten auch RICHTIG nach draußen mussten. )

Naja nach 3 Pausen, die wir dort verbracht haben durften wir uns viel anhören.

• Wir schreiben aber gleich eine Mathearbeit. (und das bestimmt auch noch mitten in der Pause…)
• Wir müssen aber unsere Taschen wegbringen. (dann auch noch in den abgeschlossenen Raum…)
• Wir sind aber Zehntklässler und müssen in den Raum. (naja sie sahen eher aus wie Sechstklässler und auch so war das ne ganz doofe Lüge, denn Zehntklässler haben in den Räumen auch nichts zu suchen…)

Da gab es natürlich noch mehr Sachen, die wir uns anhören durften und es werden bestimmt auch noch viel viel mehr.  Doch das rauswerfen macht wirklich spaß und es sind komischerweise immer die selben, die wir dort antreffen.

Ach ja. Bevor ichs vergesse: Heute haben wir noch tolle Aufsichts-Buttons bekommen

Leider muss ich noch den Praktikumsbericht schreiben… (oder besser gesagt mal damit anfangen) aber ich habe ja noch Zaheit…

Jetzt braucht man sich aber im Unterricht nicht mehr sooo sehr langweilen  wie in der Grundschule, weil man ja was zu tun hat und nicht einfach nur zugucken muss. Es ist auch toll zu erfahren, dass manch andere sich noch viel mehr gelangweilt haben als ich mich in meinem Praktikum.

Ich fand es spannend, den Kindern beim Arbeiten zuzusehen und ihnen gegebenenfalls zu helfen oder darauf aufzupassen, dass sie ruhig bleiben. Der Nachmittag war schon etwas spannender, weil man mit den Kinder Hausaufgaebn machen konnte und danach noch mit ihnen spielen konnte. (Das war dann vielleicht nicht ganz so langweilig, wie den ganzen Vormittag da rumzusitzen *g*)

Aber es hat mir gefallen – vorallem, weil man sich an seine eigene Grundschulzeit erinnern konnte und sehen konnte, wie die Kinder noch mit Begeisterung an die Sachen ran gehn.

Morgen gehts dann wieder los… Dann muss ich wieder anfangen aufzupassen und zu lernen und der ganze Rest…

In den ersten beiden Stunden konnte ich mit den Kindern aus der Nachbarklasse selbst Fossilien herstellen.

Zuerst haben die Kinder einen großen Tonklumpen bekommen, den sie erstmal dünn ausrollen sollten und die Ränder hochstellen sollten. Hierbei habe ich manchen Kindern geholfen und als die Kinder ihre Muscheln, Schneckenhäuser, Tannenzapfen und kleine Dinosaurier in den Ton drückten, habe ich ich den Gibs für die Kinder angerührt und manchen geholfen ihre Muscheln etc. aus dem Ton herauszuholen.

Am Ende habe ich den Gips in die Formen gegossen ihn glatt gestrichen.   Ich hoffe mal, dass ich morgen sehen werde, was daraus geworden ist. Morgen mache ich das ja wieder mit den Kindern und morgen ist auch der letzte Tag dort in der Grundschule. Also wenn ich das morgen nicht sehe, dann wohl nie mehr.

Naja aber es hat sehr viel Spaß gemacht diese tollen Fossilien zu machen  (könnt ich immer wieder tun)

Dann in der großen Pause habe ich beschlossen, dass ich  in den 2 Wochen in denen ich auf dieser Schule war wenigstens einmal nach draußen gehen sollte. So konnte ich schön mit den Kleinen in der Kälte Basketball spielen und es hat auch mehr Spaß gemacht als einfach die Pause in dem Elternzimmer zu verbringen und nichts zu tun.

In Kunst habe ich dann nur noch den Kindern beim malen zugeguckt und zum Schluss habe ich im “Ganztag” gegessen und dann mit den Kindern Hausaufgaben gemacht. Danach konnte ich auch schön nach hause gehen. =)

Der Tag  wurde schon durch eine tolle Musikstunde eingeleitet, in der wir mit  Cajóns Musik gemacht haben. Ich habe solche Musikinstrumente noch nie in meinem Leben gesehen und durfte heute sogar darauf spielen.
Am Anfang habe ich mir das nur angehört, wie die Kinder ein eingeübtes Lied darauf getrommelt haben. Ich kam mir vor, als wäre ich unter Wilden, die um ihr Lagerfeuer irgendwelche Götter mit Musik anbeten oder ähnliches. (Dazu saßen wir ja noch im Stuhlkreis)

Doch als ich dann mitmachen durfte, habe ich gleich erkennen können, dass das gar nicht so einfach ist, es aber trotzdem sehr viel Spaß gemacht hat.

In der 3. und 4.  Stunde konnte ich dann mit einem Kind eine Mathearbeit nachschreiben, die es verpasst hatte und somit waren die Stunden auch schon fast vorbei. Danach ging ich nur noch zur Nachmittagsbetreueung (Heute hatten die Kinder ja alle das Glück, dass sie nur 4 Stunden hatten, da eine Zeugnisskonferenz stattfand). Dort habe ich mit den Kindern ihre Hausaufgaben gemacht und dann mit ihnen noch die restliche Zeit Kicker gespielt. 

Doch solche Gebäude ziehen einen magisch an, wenn man ein wenig neugierig ist. Wenn eh alles kaputt ist kann man doch vielleicht mal einen Blick drauf werfen oder so 

Ich bin mir noch nicht sicher ob es 2002 oder 2003 war als dann auf einmal das Gerücht rumging, dass in dem Gebäude Läden enstehen sollen. Das wurde dann so hingenommen und kurz danach hing auch auf einmal dieses Schild an dem Gebäude:

So sind die Jahre vergangen… 2004, 2005, 2006…. und es ist gar nichts geschehen. Kein einziger Laden ist dort drinne.

2007 aber gab es wieder das nächste Gerücht. Jemand anderes hat das Gebäude gekauft und nun soll da wirklich was reinkommen.

Ende des Jahres haben sie auch wirklich angefangen dort etwas zu machen. Das schöne Schild *Eröffnung 2004* kam weg und langsam aber sicher sah man kleine Veränderungen. Der ganze Kram wurde rausgeräumt, manchmal sah man sogar Bauarbeiter dort…

Nun war lange Zeit wieder nichts. Doch als ich das letzte mal in die Stadt gehen wollte, sah ich das umzäunte Gelände und große Maschinen. Sie haben tatsächlich angefangen, das höhere Gebäude abzureißen:

Mal gucken, was daraus noch wird, doch eins kann ich sagen: Ich werde das Gebäude vermissen, denn man konnte drinnen sowie draußen tolle Fotos machen

Die Kinder haben haben ein kleines Diktat geschrieben,  dann ihr Tagebuch für die Woche geschrieben (Wo dieses mal auch ich erwähnt wurde und das bei einigen sogar mit einem schönen Bild von mir  ). Zum Schluss konnten sich die Kleinen noch beim Sport austoben und schließlich nach hause gehen.

Doch sie waren in der ersten großen Pause draußen und nicht im Elternsprechzimmer. Wir saßen dort nichtsahnend und haben über die süßen Kinder gesprochen, als ein Mann reinkam. Er hat uns freundlich begrüßt und ein wenig mit uns geredet, bis er dann gleich wieder wegging. Ich überlegte und überlegte, denn er kam mir so bekannt vor. Irgendwo musste ich ihn schonmal gesehen haben. Dann endlich fiel es mir ein:  Als ich das Jahr im Kindergarten Praktikum gemacht hatte, war er auch für einen Tag da und hat ein (etwas schwieriges) Kind beobachtet.

Nun fiel mir auch wieder ein, dass am Dienstag eine Lehrerin zu mir sagte, dass für einen schwierigen Jungen endlich jemand kommen sollte, der schauen würde, ob er nicht eventuell  zur Sonderschule gehen sollte.

Ich wollte wissen, wer das ist, also habe ich die Lehrerin gefragt und sie sagte, dass der Mann manchmal zur Schule kommt und sich die schwierigen Kinder oder Kinder mit einer schlimmen Vergangenheit rauspickt und mit ihnen spricht oder sie nur beobachtet.

Dann habe ich den Kleinen, über den die Lehrerin am Dienstag gesprochen hatte,  gefragt, ob heute ein Mann mit ihm geredet hat. Er meinte aber, dass da keiner gewesen war, also hat er sich wohl um ein anderes Kind gekümmert..-

Vielleicht lag es an dem gestrigen Mathetest, den sie heute wiederbekommen haben oder es lag daran, dass morgen schon wieder Wochenende ist.

Doch eins ist klar: Die Kinder waren heute sehr anstrengend und laut.

Es fing damit an, dass die Lehrerin in der 2.  Stunde den Salzteig für die 3. Stunde vorbereiten musste und ich dann mit den kleinen Monstern allein blieb und mit ihnen einen Zeitstrahl gebastelt habe. Wie Kinder nunmal so sind, verlieren sie schon gerne ein paar Sachen. So haben zwei Jungen teile des Zeitstrahls verloren und mussten mich nun jede 5 Minuten danach fragen ob sie ein neues bekommen können. Leider wusste ich nicht wo die Lehrerin ist um sie zu fragen, wie man denn auf Pappe kopiert. So mussten sie sich mit normalem Papier zufrieden geben und da war ein Problem wenigstens gelöst.

In der 5. Stunde haben sie aber den Mathetest wiederbekommen. Als die Lehrerin herein kam, hat sie gleich schon gesagt, dass der Test schlecht ausgefallen ist und die Kinder nicht weinen brauchen, wenn sie eine schlechte Note bekommen haben. Dies hat sie noch ein paar mal wiederholt doch das half alles nichts:  Gleich nach der Rückgabe fingen 4 Kinder an zu weinen. Ein Mädchen konnte sogar gar nicht mehr aufhören,  sodass es in der 6. Stunde nicht am Unterricht teilnehmen brauchte. Die Armen taten mir Leid, da noch viele sagten, dass sie zuhause bestimmt Ärger bekommen werden. Dabei waren sie so schon depremiert genug.

Dann beim Hausaufgaben machen haben die Kleinen nochmal alles gezeigt was sie so draufhaben. Die einen laufen durch den ganzen Klassenraum… wieder andere klauen sich Hefte und andere Materialien und wieder ein anderer beleidigt andere oder verletzt sie noch zusätzlich körperlich.
Doch eins haben sie gemeinsam: Keiner von ihnen denkt auch nur im entferntesten ans Hausaufgaben machen. So hat es einer zum Beispiel geschafft, dass er in einer halben Stunde gerade mal einen Satz abgeschrieben hat.

Zum Glück musste ich nicht so lange bleiben, bis alle fertig geworden sind und konnte schon um 3 Uhr nach hause gehen. Anderenfalls hätte ich noch bis heute Abend dort sitzen können

Da ich nun wieder in der 11. Klasse bin und ein Praktikum brauchte, habe ich mir überlegt,  in die Grundschule zu gehen und dort mein Praktikum zu machen.

Ich habe mir ja schon gedacht, dass ich da nicht 2 Wochen lang unterrichten werde, aber dass es soooo langweilig würde, hätte ich nicht gedacht.

Mein Arbeitstag fängt um 8 Uhr an und von da an kann ich bis zu 6 Schulstunden am Rand der Klasse sitzen und den Kindern dabei zugucken, wie sie der unterrichtenden Lehrerin zuhören. Wenn ich mal Glück habe und die Kinder gerade arbeiten, kann ich  durch den Klassenraum gehen und in die Hefte der Kinder reinschauen, sie bei Fehlern korrigieren und ihnen bei Nachfragen helfen. Wenn es sich ergibt, darf ich vielleicht noch ein paar Hefte korrigieren oder Arbeitsblätter an die Kleinen verteilen.

Die eigentliche Arbeit kommt leider erst nach dem Unterricht. Erst essen wir Praktikanten mit den Kindern und danach kann ich mich entscheiden, ob ich mit den Kindern im Hort spielen möchte oder den Kindern bei den Hausaufgaben helfen möchte. Bis jetzt habe ich mich eigentlich fast nur für das Helfen bei den Hausaufgaben entschieden, da mir das mehr zusagt, als mit ihnen zu spielen.

Dort machen die Kinder wenigstens ruhig ihre Hausaufgaben  Ich sitze dann neben ihnen und helfe ihnen gleich oder korrigiere ihre Aufgaben nachdem sie sie fertig gemacht haben. Wenn das letzte Kind dann mit seinen gesamten Hausaufgaben fertig ist, können wir Praktikanten dann in den Hort gehen und mit ihnen spielen oder nach hause gehen. (Man darf ruhig raten für was wir uns immer entscheiden)

Der Vormittag ist zwar wirklich langweilig,  der Nachmittag dagegen ist super. Es macht mir Spaß  den Kleinen bei den Hausaufgaben zu helfen und es ist schon spannend, zu sehen was für Aufgaben die Kinder dort aufhaben, wie sie die ersten Buchstaben und Wörter lernen und überhaupt zu sehen, wie nett und pflichtbewusst die Kinder noch sind, denn da denkt noch keiner ans Abschreiben oder Abgucken von (Haus-)Aufgaben.